停課不停學,線上教學值得一試

2020-02-10 11:36圖文來源:紅網

浙江省各中小學校的線上教育教學活動時間,從當地教育部門原公布的開學時間開始,至疫情解除、學生可正?;匦I险n時結束。(2月9日 《新京報》)

隨著疫情蔓延,學?;臼菦]有恢復正常上課,學生幾乎只能待在家里,而這樣雖然能夠有效避免學生與外界的接觸,減少感染的可能性,但學生學習時間卻越來越少,面對如此困境,一些地方采取線上教學的方式,確保停課不停學。2月6日,浙江省教育廳發布《浙江延遲開學期間中小學全面實施線上教育教學指導意見》(簡稱《指導意見》)?!吨笇б庖姟诽岢?,將在全省各中小學校全面組織實施線上教育教學活動,做到“離校不離教、停課不停學”。

的確,在疫情沒有完全解除之前,學校很難正常上課,浙江省出臺的《指導意見》何嘗不是為了學生考慮,畢竟時間在一分一秒過去,而學生卻只能在家慢慢等待,這對學生并非好事。浙江省的《指導意見》,就是為了讓學生在正常時間段接受應有的教育,讓學生提升自己的知識文化水平。

學生平時多是坐在教室學習,現在進行線上學習,其方式比較新穎,必能夠有效激發學生學習的興趣,提升上課的效率。而且線上教學,并非只是單純的教學,浙江省《指導意見》給出了明確規定,各校要列出具體到各班級的線上教學活動的周課程表,及時推送電子教材、網絡課程資源、預習和作業手冊、居家綜合活動要求等等,可以說,這是有著嚴格要求的線上學習,而且大家所擔心的教材、作業等問題均考慮到了,這也能夠有效避免學生毫無目的地聽課,并且讓教師也做到了充分參與,批改作業等,讓教學效果得到及時的反饋,效果值得期待。

線上教學要以班級為單位組織教學和雙向互動,以錄播課為主,采取“錄播+線上答疑”的形式。錄播課決定了課程是可以暫停、倒退等,當學生看不懂某個環節時,學生完全可以進行暫停,在思考之后,再進行觀看,而且可以反復觀看,給了學生多次學習的機會,特別是課后輔導可以采用點播或線上答疑形式,讓學生的問題得到及時解決,這樣從聽課到課后輔導,都考慮極為周全,學生的所有疑惑都能得到解答。

當然,很多人擔憂的學習時間問題,也做了詳細規定?!吨笇б庖姟分赋?,各校線上教學進度要比線下班級教學進度適當放慢。每節課教授時間小學宜20分鐘左右,中學宜30分鐘左右,每節課要留出一定的預習和練習時間。換言之,學生并不是整日都在學習,學生也有休息時間,而這些時間都是相關人員科學制定出來的,既能夠有效確保學生接受知識,又能避免過學生學習時間過長,對學生眼睛造成傷害。

在當前疫情還未解除的前提下,線上教學也是一種不錯的方式,只要相關部門嚴格監控,科學安排,學校嚴格執行相關規章制度,線上教學值得一試。

作者:林春責任編輯:劉陽
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